文物行銷與腳本撰寫:「歷史數位典藏與創新」課程教學活動

蔡瑞煌老師:文物行銷與腳本撰寫

一、課程目標

本次課程以故宮博物院「送不出去的國書」展覽為發想,嘗試藉由故事腳本結合展覽文物與歷史背景,搭配行銷學知識,期望學生透過文物行銷課程,一方面學習如何構思、設計腳本,一方面能以此案例模擬應用行銷手法,促銷所設計的遊戲。

經由此活動,希望學生能去思考如何將歷史知識應用在更多不同的媒介之上。

二、活動流程

文物 01

 

1.簡介文物行銷:文物即是一個角色,需要與玩家互動,結合故事與遊玩的歷程,向玩家推銷文物,讓玩家對文物更為了解,進而學習到歷史知識。

 

 

 

 

 

文物 02

 

2.個別介紹九種行銷手法,分別是:直銷、廣告、電話行銷、品牌魅力、媒體購買、產品促銷、口碑行銷、公關與品牌忠誠。

 

 

 

 

3.每種行銷手法以生活例子介紹,並對應至遊戲中可能出現的場景。

 

文物 03

 

 

4.以故宮真正的文物為例,進行更詳細且實際的說明。

 

 

 

5.學生實作:TA課讓學生討論並完成作業。

 

三、學生成果

主要表現在文物行銷課程的TA課,請同學以故宮的展覽「送不出去的國書」為遊戲背景,應用課堂上所學的九種行銷手法,設計出可以推銷說明文物或事件故事的三個方案。其目標是:讓玩家可以透過玩遊戲,了解「送不出去的國書」的歷史背景。有些同學便將遊戲中加入集點獎勵的模式,以下為範例:

  • 投影片1

四、活動照片:

234

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